Phòng GD & ĐT Thường Xuân
đáp án Đề thi giao lưu học sinh giỏi bậc tiểu học
Năm học 2008 – 2009
đáp án đề thi đồng đội
Câu 1 : Cách 1 : ( Thay cặp từ chỉ quan hệ ):
Tuy sóng to nhưng thuyền không bị đắm.
Cách 2 : ( Bớt từ không, thay đổi nội dung )
Vì sóng to nên thuyền bị đắm.
Học sinh chữa lại đúng câu bằng 2 cách ( 4 điểm ); Nếu sai 1 cách trừ 2 điểm.
Câu 2 :
VD:
- Đi đâu mà vội mà vàng
Mầ vấp phải đá mà quàng phải dây.
- Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
- Nói lời phải giữ lấy lời
Đừng như con bướm đậu rồi lại bay.
- ăn trông nồi, ngồi trông hướng.
- Đói cho sạch, rách cho thơm.
HS viết đúng cả 3 câu, cho 4 điểm.
Nếu viết sai 1 câu : trừ 1,25 điểm
Câu 3 :
10 từ ghép : thương yêu; yêu thương; yêu quý; yêu mến; kính mến; kính yêu; mến yêu; thương mến; mến thương; quý mến.
HS viết đúng 10 từ : Cho 4 điểm.
HS viết sai 1 từ : trừ 0,4 điểm.




Phòng GD & ĐT Thường Xuân
đáp án Đề thi giao lưu học sinh giỏi bậc tiểu học
Năm học 2008 – 2009
đáp án đề thi cá nhân
Câu 1 : ( 4 điểm ) :
Mặt trời lên làm cho sương tan.
DT ĐT ĐT DT ĐT
b) Vì thời tiết đẹp nên chúng tôi đi tham quan.
QHT DT TT QHT Đại từ ĐT
Mỗi câu xác định đúng cho 2 điểm. Nếu sai ở mối từ loại thì trừ trên số từ loại có ở mỗi câu nhưng không quá 2 điểm.
Câu 2 : ( 4 điểm ) :
Mỗi câu thêm đúng từ chỉ quan hệ và vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép cho 1 điểm. Nếu sai không cho điểm.
Câu 3 : ( 4 điểm ) : Mỗi câu xác định đúng các thành phần cho 2 điểm. Nếu sai 1 trong 3 thành phần ở mỗi câu không cho điểm.
Đêm ấy,/ bên ánh lửa trại,/ chúng em/ ngồi trò chuyện cùng với các anh bộ đội.
TN1 TN2 CN VN
Sau những cơn mưa xuân,/ một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát/ trải ra mênh
TN CN
mông trên khắp các sườn đồi.
VN
Câu 4 : ( 4 điểm ):
HS nêu đủ: ý nghĩa của hạt gạo
Tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ. Cho 2 điểm
Tuỳ thuộc vào mức độ cảm thụ của học sinh, nếu chưa đủ ý theo yêu cầu thì căn cứ vào bài thực tế để cho điểm phù hợp.
Câu 5 : ( 9 điểm )
Bộc lộ được những cảm nghĩ giả định của bản thân qua các ý :
Được tin giải cao thì tâm trạng, cử chỉ, hành động biểu lộ niềm vui đó như thế nào ?
Bạn bè, người thân yêu của mình có những biểu hiện gì ?
Có được kết quả như vậy là do đâu hoặc khiến mình nghĩ đến những ai, điều gì tốt đẹp …
Lời văn có cảm xúc, dùng từ đúng, viết câu không sai ngữ